7.- De las tesis expuestas,
¿Cuál consideras de mayor interés para desarrollar una propia?, razones.
Dentro de la tesis que se
presentaron en el salón de clases fueron:
- Diabetes Mellitus tipo 2 y sus efectos sobre procesos de Cognición Social.
- Impacto de un programa de ejercicio aeróbico, fuerza y resistencia sobre el estado de nutrición de sujetos con factores de riesgo de Diabetes Mellitus tipo 2.
- Riesgo de padecer Diabetes Mellitus tipo 2 de acuerdo al tipo de ancestría en población usuaria de los servicios de salud de Morelos.
- Efecto de una intervención educativa sobre la adherencia al tratamiento integral y el control glucémico de pacientes con Diabetes Mellitus tipo 2 descontrolada adscritos a los servicios de salud de Morelos.
Aunque todas la tesis son
muy interesantes, en lo personal, llamo
más mi atención la tesis # 4: Efecto de una intervención educativa sobre la
adherencia al tratamiento integral y el control glucémico de pacientes con
Diabetes Mellitus tipo 2 descontrolada adscritos a los servicios de salud de
Morelos. Las razones son:
- La diabetes mellitus es la principal causa de muerte en el mundo, y no solo por tener diabetes, si no, por las complicaciones secundarias de este padecimiento.
- En México, de acuerdo con la ENSANUT 2018, 10.3% (8.6 millones de personas) de la población mexicana padece Diabetes. Y a pesar de que estas cifras son muy alarmantes se estima que seguirán aumentando si se sigue fomentando los malos estilos de vida.
- Como ya sabemos la diabetes mellitus es un gran problema de salud pública a nivel mundial, ya que es una patología que produce diversas complicaciones multiorganicas y con ello invalidez física para quienes la padecen, además de que aumenta la morbilidad y mortalidad las personas enfermas.
- La diabetes tiene múltiples complicaciones en las que destacan visión disminuida, dolor o pérdida de sensibilidad en los pies, daños en la retina, amputaciones etc. Estas complicaciones son el resultado de no tener un control adecuado sobre los niveles de glucosa, y en general sobre el apego al tratamiento integral.
- Es importante que las personas con diabetes tengan a su disponibilidad información importante sobre su padecimiento como por ejemplo: como, cuando y donde tomarse la glucosa, porque es importante un control glucémico adecuado, porque es importante el tratamiento farmacológico y como es que este debe tomarse e inyectarse en el caso de las insulinas y porque es importante el tratamiento no farmacológico en donde entra el plan alimenticio y el ejercicio, y como esto les beneficiaran a su salud.
- Es por estas razones que la tesis me llamo mi atención por que propone estrategias educativas estandarizadas para los pacientes que tienen diabetes mellitus tipo 2 descontrolada y que estos se apeguen al tratamiento integral, con el objetivo de que las complicaciones no aparezcan con rapidez.
Como futura nutrióloga creo
importante educar al paciente con
diabetes u otras enfermedades crónicas con información sobre cómo evitar las
futuras complicaciones del mismo padecimiento, pero es importante que esta
información se brinde de manera estandarizada es decir, empezar a saber los
conocimientos que ya tienen de la enfermedad, analizar que esta información es
verdadera, en el caso de no serlo replantear esos puntos, y resolver dudas, así
como empezar desde conceptos muy básicos, hasta datos más complejos pero que
son importantes que el paciente conozca. Es este tipo de educación ayudara al
paciente a mejorar su estilo de vida y a tener un mayor apego hacia el tratamiento y con ello
disminuir el riego de mortalidad.
- Además me parece muy interesante saber que pasara si esta intervención educativa estandarizada no solo se lleva a los pacientes que ya tienen la patología, si no, que se lleve a los pacientes que aún no tienen la patología pero que tengan una predisposición a tenerla y ver si esta intervención ayuda a que o no sé de la enfermedad o se retarde la aparición de la misma sin complicaciones adversas.
Referencias:
- Ayala Barrera D. EFECTO DE UNA INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBRE LA ADHERENCIA AL TRATAMIENTO INTEGRAL Y EL CONTROL GLUCÉMICO DE PACIENTES CON DIABETES MELLITUS TIPO 2 DESCONTROLADA ADSCRITOS A LOS SERVICIOS DE SALUD DE MORELOS. (Tesis de posgrado). México: facultad de medicina de la universidad autónoma del estado de Morelos; 2018.
- Instituto Nacional de Salud Pública. Encuesta Nacional de Salud y Nutrición. Presentación de resultados (internet). México; 2020 (consultado el 12 de marzo del 2020). Disponible en: https://ensanut.insp.mx/encuestas/ensanut2018/doctos/informes/ensanut_2018_presentacion_resultados.pdf
- Hevis Pilar. Educación en diabetes. Rev. Med. Clin. Condes (internet) 2016 (consultado el 12 de marzo del 2020). 27 (2):271-276. Disponible en: https://www.elsevier.es/es-revista-revista-medica-clinica-las-condes-202-pdf-S0716864016300165
Estoy de acuerdo con la tesis elegida, ya que como lo mencionas es importante que los pacientes con diabetes u otras enfermedades crónicas sepan los conceptos mas básicos sobre ella, para que entienda la importancia de la adherencia a su tratamiento integral y el control glucémico y esto no tenga como consecuencia mayores riesgos de mortalidad, al igual que como futuros nutriólogos sería ideal que se realizaran intervenciones educativas para informar y tomar conciencia en los pacientes sin diabetes sobre los riesgos u complicaciones que esta enfermedad podría desencadenar y así se podría reducir la morbilidad y en caso de tenerla la mortalidad de DM2 por no llevar una adherencia del tratamiento integral y una mejora en los estilos de vida.
ResponderBorrarMe parece muy bien la tesis elegida, es importante que los pacientes con los que tratamos tengan el conocimiento básico de su patología para que así ellos puedan ayudarnos con seguir su tratamiento nutricional, que comprendan la importancia del control y cuidado.
ResponderBorrarNosotros podemos promover el conocimiento de estas enfermedades crónicas mediante educación de la nutrición, ya que mucha población desconoce las consecuencias, la prevencion o el tratamiento.
Es necesario irse acercando a las revisiones de tesis no sólo como contenido, también como base para la propia sea en la licenciatura o maestría.
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