1º ¿Qué actividades desde tu primer semestre a quinto han
desarrollado tus habilidades en la investigación?
En el inicio de la carrera lo que comprende la etapa básica,
cursamos la UA de metodología de las ciencias en la cual se realizó actividades
de búsqueda y síntesis de información en artículos y libros relacionados a temas
como: el conocimientos científico, la clasificación de las ciencias tanto formales y factuales, ciencias
naturales y sociales donde se exponían tales temas y había lluvia de ideas, posterior
a ello se contestaban cuestionarios, todo esto con enfoque al área de investigación en nutrición
y alimentación; En el último módulo de la materia se estudió la ética de la investigación en
humanos: principios éticos básicos en la investigación, códigos internacionales,
leyes y normas oficiales mexicanas sobre investigación.
En la etapa disciplinar se cursó la UA “metodología de la investigación”
en la cual las competencias genéricas fueron:
·
Adquirir la formación básica para la actividad
investigadora
·
Utilizar las fuentes de información , donde se acudió
a la biblioteca virtual de la UAEM
·
Diseñar protocolo de investigación y la defensa
de este, donde se formuló una hipótesis,
construcción de base de datos, entre otros.
·
Realizar poster científico
En lo que a mí respecta como estudiante y futura nutrióloga las
actividades realizadas hasta la fecha me han ayudado mucho para fortalecer los
conocimientos sobre el área de investigación, cabe destacar que la facultad de nutrición
esta dándole un papel muy importante a esta área puesto que fomenta y tiene muchas
opciones para encaminarse a ella; Como otras actividades he acudido al INSP (Instituto Nacional De
Salud Pública) a consultar revistas científicas para después exponer un artículo,
también realice un MOOC llamado “búsqueda en internet para universitarios”
impartido por la misma UAEM, donde aprendí a utilizar las fuentes de información
en internet, los buscadores académicos para acudir a libros , revistas y artículos
con valor académico y así poder realizar mis trabajos académicos con seriedad.
REFERENCIA
Ana María LT, Eliana DF, Gisela AI, Gunhild HR. Plan de
estudios basado en competencias para la carrera de nutrición y dietética de la
Universidad De Concepción. Rev. Chil. Nutr. {Internet}. 2010 {citado
29/01/2020}; 37(3) 302-307.
Muy buena respuesta, estoy de acuerdo contigo, dichas herramientas han sido de mucha utilidad durante nuestra carrera universitaria. Sin embargo, en mi opinión, no creo que sean suficientes para formarnos totalmente como profesionales.
ResponderBorrarExisten herramientas virtuales, tales como Elsevier, EBSCO, entre otras, las cuales son muy útiles a la hora de buscar artículos de investigación o sobre recientes actualizaciones en temas de nutrición, pero muchas veces los alumnos no están al tanto, no lo usan porque está en inglés o no saben utilizarlas adecuadamente. Consideras necesario el impartimiento de un curso para aprender más sobre dichas herramientas, aunado a clases de comprensión de textos en inglés? Porqué?
gracias por tu respuesta, si de hecho existe el curso de búsqueda en Internet para universitarios impartido por la UAEM de forma gratuita para aprender a utilizar todas estas herramientas, sobre el curso en ingles de igual forma los primeros cuatro semestre nos imparten los cursos de ingles, aunque no están dirigidos para saber interpretar artículos científicos de nutrición que la mayoría están escritos en ingles, seria ideal que estos cursos en ingles nos enseñen a comprender dichas herramientas
BorrarLas competencias a desarrollar que ha ofrecido la facultad mediante el plan de estudios han ayudado a desarrollar habilidades para la redacción de diferentes tipos de trabajos dentro del área de investigación, como los son reportes y ensayos, sin embargo considero que se podría implementar una materia de literatura o similar, ya que a pesar de que la mayoría de estudiantes de nutrición su enfoque es clínico, un porcentaje menor le gustaría un enfoque de investigación por lo que ayudaría a su formación. Algunas herramientas que ofrece la universidad como la “búsqueda en internet para universitarios” considero que debería ser algo mas obligatorio que opcional, ya que varios estudiantes no lo toman y se pierden de una herramienta de este tipo, de igual forma se podría añadir las tic's de esta forma se podría utilizar de mejor forma la tecnología en nuestra formación.
ResponderBorrarMe parece que las materias impartidas en la facultad nos han dado buenas herramientas y conocimientos en el área de investigación y concuerdo contigo en que es de mucha ayuda las herramientas extra que nos ofrece la universidad ademas de las clases que nos imparten como los cursos para desarrollar de una mejor manera nuestras habilidades, ya que como profesionales de la salud es muy importante saber de investigación para poder estar actualizandonos de una forma correcta, siendo fundamental para nuestra la carrera que elegimos.
ResponderBorrarReconozco su generación en tanto a un compromiso personal como haber aprovechado el curso de la búsqueda en internet para universitarios y aprovechar las actividades que abonen a su preparación como profesionales de la salud. Y coincido con Haciel, en cuanto a a necesidad de un curso de comprensión de textos en inglés aya que la mayor producción de artículos se encuentran en este idioma.
ResponderBorrarasí es, como comente al compañero haciel estos cursos de ingles deben de ser útil para aprender el idioma y para comprender a leer literatura científica tanto el área clinica como de investigación etc.
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