Conforme avanzamos en la carrera necesitamos consultar bibliografía específica (libros, artículos, revistas, etc.). La información proporcionada en Internet es tanta que a veces es muy difícil encontrar algo específico y actualizado.
Existe otro obstáculo, y es que gran parte de la información está en inglés. Si bien el uso del idioma inglés se ha convertido en un recurso necesario para los estudiantes, la realidad es que existe un gran número de alumnos que no maneja adecuadamente el idioma, lo cual complica aún más la búsqueda.
Las búsquedas filtradas, avanzadas y con términos desconocidos implican un gran reto para el estudiante en el proceso para obtener la información. Por otro lado, algunos artículos necesitan de un pago o suscripción para poder ser descargados, lo que podría limitar su recuperación.
Por todo lo anterior, hacer una búsqueda para obtener información puede ser realmente complicado sin conocer la forma de organización e indexación de la bibliografía y cómo utilizar las bases de datos. La búsqueda debe partir de saber exactamente lo que se desea encontrar así como de las palabras clave que mejor definan el tema.
En mi caso, he usado el buscador general Google, también el buscador especializado de Google «Google Scholar» o «Google Académico» (versión en español) que cuenta con estudios revisados por especialistas, tesis, libros, resúmenes y artículos de editoriales académicas, sociedades profesionales y universidades.
En cuanto a las plataformas, he usado Gmail para la entrega de trabajos y Google Classroom donde subimos presentaciones y trabajos de acuerdo a la plantación del semestre.
Ventajas de trabajar a distancia:
• Ahorro de dinero en transporte para aquellos que viven lejos de la facultad y viajan diario.
• Evita asaltos a estudiantes, ya que la facultad se encuentra en una zona insegura.
• Establecer nuestros propios horarios para la realización de tareas, adaptados a nuestro estilo de vida.
• En el caso de los foráneos, pasamos más tiempo con nuestra familia en el lugar de origen.
• Realizar trabajos en un lugar cómodo desde nuestras casas.
• Genera la capacidad de ser autodidactas en algún tema que no entendamos.
Desventajas de trabajar a distancia:
• Tener una mala conexión de Internet o fallas en el equipo de trabajo.
• No entender las actividades o tareas que debemos realizar y que el docente no pueda aclarar nuestras dudas rápidamente.
• Hay más distracciones que en un salón de clases, por ejemplo; la televisión, celular o la misma familia.
• Poca motivación, ya que lo percibimos como algo “más fácil “.
• A largo plazo puede generar daños en la visión por pasar tanto tiempo frente a una pantalla.
Desde mi punto de vista, no es una buena forma de trabajar ya que no aprendemos de la misma manera, el ambiente no es el mismo porque no convivimos con nuestros compañeros y además, en el caso de mi grupo, algunos profesores en el tiempo que llevamos sin tener clases presenciales no han seguido con la planeación ni nos han dejado trabajos… esto dificulta mucho el aprendizaje en esas materias.
Por otro lado, hay algunos otros profesores que nos dejan muchos trabajos para realizar en poco tiempo y considero que solo nos provocan estrés porque no entendemos cómo se deben realizar y en vez de aclararnos las dudas, solo nos enredan más.
REFERENCIA:
Fernández-Altuna María., Martínez A., Gutiérrez D., Arriarán E., Toriz H., Betancourt M., et. al. Encontrar sin perderse: ¿se ha frustrado al buscar la información médica que necesita?. Investigación educ. médica [Internet]. 2016 Jun [consultado 2020 Abr 04]; 5(18): 75-87. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-50572016000200075&lng=es.
Como mi compañera lo describe, en nuestra vida académica el buscar información sobre algún tema en especifico a veces es algo tedioso, ya que, o se encuentra mucha información diferente y no sabes con exactitud cuál es confiable y veridica, o tratándose de temas más complejos se vuelve más complicado tratando de entenderlo en su totalidad, al igual que Google Scholar, PubMed es un buscador confiable y de mucha ayuda.
ResponderBorrarConcuerdo en que las actividades y trabajos en línea no son la mejor manera de aprender ya que, en algunas ocasiones los maestros no se explican y dejan trabajos o tareas solo por dejar, además de que no se comprende el tema como podría hacerse en el aula con las clases presenciales
He desarrollado la búsqueda de información mediante libros digitales, artículos digitales en pdf, información de páginas oficiales y confiables, google escolar, libros físicos y apuntes de semestres pasados.
ResponderBorrarTambién hemos tenido clases por vía digital por medio de la plataforma zoom, entrega de trabajos por vía correo electrónico y classroom.
Ventajas:
Ahorro en la economía de los estudiantes foráneos o estudiantes ciudadanos que necesitan del transporte público.
Cumplir con los trabajos de una manera más cómoda.
Organizarte para realizar los trabajos.
Desventajas:
Poco aprendizaje.
Falla en la conexión a internet.
Falla en nuestros dispositivos.
No comprender bien los trabajos que asignan los profesores.
Es difícil la comunicación con los profesores en caso de alguna duda o sugerencia.
Sufrir distracción por parte de nuestra familia
Exceso de trabajos a realizar.
Exceso de tiempo frente a un computador.
La suspensión de clases afecta la manera de trabajo de los docentes y el aprendizaje de nosotros como alumnos ya que no estamos acostumbrados a este tipo de educación.
Algunos profesores exceden el trabajo de sus horas de clase además de las tareas y para nosotros es mucho más difícil ya que tenemos más de 5 materias con las cuales cumplir.
Sí, se debe hacer una distribución adecuada para no saturar de tareas.
ResponderBorrar